Tua Glória

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martes, 6 de noviembre de 2012

NAÇÃO VERMELHA traído por PROFESSORES

NAÇÃO VERMELHA traído por PROFESSORES.

Sempre que, no curso da Patria Roja, abrigado no Magistério peruano, seu curso tem sido de traição constante. Isso eu já provei a partir da década em que as lutas eram enrumbadas não permitir a privatização da educação peruana ocorreria na ditadura de Fujimori desastrosa com sua famosa decretos 211,212 e 213. Mas as chances contra a ditadura objetivo de colocar sob os neo liberais receitas econômicas. Após o assalto da vontade popular pela ditadura, as massas se agarrou a uma luta para defender a escola pública gratuita, mas essa luta foi empurrando para a mesma massa, em que o papel da liderança da Pátria Vermelho preto deu certo para contê-los enraizado em sua rejeição e raiva, primeiro pelo velho estado na educação das pessoas e defender o check-out segunda na direção da Patria Roja para desviar a luta dos professores. Este teve sua razão, já que a direção da Patria Roja geralmente composto de uma pequena burguesia que aspira entrar para desfrutar das regalias de uma burocracia sindical que conspira com os empregadores para lidar com os interesses de seus eleitores.


Após o colapso da ditadura, democrático, com uma pequena mola. Imperialismo tinham e têm de desenvolver novas estratégias que lhes permitam dominar o vilarejo, globalizar com novas formas de escravidão. O Império tem aprendido, não para nada lançou sua campanha de escravidão mental, todos os meios e em todas as formas. A principal e mais estratégico está exportando seus seitas religiosas, se eles se chamam as Testemunhas de Jeová, do Sétimo Dia Igreja Adventista de Jesus Cristo ou os últimos dias. Eles são projetados para anestesiar a consciência das massas e pode ser facilmente gerenciado por causa dos interesses do imperialismo. Se isso acontece, vemos que onde há mineração, que é onde todos enxame seitas religiosas de origem americana, este não é um acidente e que o efeito.


É neste quadro que o imperialismo também impulsiona agressão econômica, sendo uma pedra de tropeço é o setor de educação, onde colocar suas baterias. O primeiro passo é incentivar os governos alegou reformas educacionais que aumentam a qualidade do ensino, mas com o objectivo de reduzir custos, ao contrário do que muitos países a superar o atraso ea pobreza precisamente a melhoria das condições de ensino seus países. Neste esforço foi imposta governo genocida de Alan Garcia Perez, chamando com todos os tipos de adjetivos para o professor da turma. Ele tinha sido um dos melhores alunos da regra da década Bush, o governo de um bêbado e decisão fronteira com os EUA, que fez o mundo luta libertadora como uma corrente do mal, para o qual adjetivo como o terrorismo, que não tem base legal, mesmo resiste a análise epistemológica séria, mas como propaganda todos aceitaram como uma verdade que precisa ser demonstrada. Assim começou a decisão genocídio contra os professores, todos com o consentimento da direção nacional do Patria Roja, que estava enraizada na liderança sindical nacional. Mas não é só iniciar a sua campanha de difamação, mas também implementou uma série de pacote legal, a fim de dividir os professores e dar vida aos amigos e companheiros de viagem que estavam na direção do sindicato. Não é porque ele nunca foi logr5o resultados mínimos, para a qual ele usou como seus asseclas sempre agrupados em Antae ou Associação de Professores APRA, que é um pacote de mesnadas reacionárias do imperador serviço de Alan Garcia e seus propósitos escuros. Essa foi a corrupção que fez reuniões cúpulas APRA para esculpir exames para avaliação de professores e, assim, segurar um emprego. Isso eles tinham feito no primeiro governo de Garcia, onde mais de 80 mil entraram ensino com única exigência da APRA licença, independentemente de estudos tinham ensino superior.


As medidas tomadas por Garcia não gerar os resultados esperados que o imperialismo, para o qual ele teve que usar um ás na manga, foi o ex-militar Ollanta Humala e genocida Tasso. Para que eu uso chamado aliados esquerdo legal ou direito a esquerda nomeado como caviar. Eles reforma estudante Americas Army, enganando o povo, foi imposto como um candidato e depois presidente justamente para implementar todas as medidas que nos são impostos pelo império.


Primeiro de todas as massas foram organizados para a direcção e as medidas de controle foram implementadas que foram mais amargo a cada dia o ódio de classe expressar para o sistema e sua classe burocrática. Em resposta, o governo está desesperado e chamado aliados Patria Roja para esvaziar as mobilizações da classe do magistério. Eles cumpriram plenamente as suas funções, pois agora é a tarefa de limpar e demolir todos os seus projetos políticos desses traficantes populares apenas expectativas, já que agora procuram impor através do seu movimento de afirmação social (MAS).


Juan Esteban Yupanqui Villalobos.http://juanestebanyupanqui.blogspot.com

Nenhuma vida história são desajustados

Nenhuma vida história são desajustados.
A humanidade não trilhar o mesmo caminho, muitas vezes, é de alguma forma transformar seus passos em lendas ou opiniões como um elemento de memória que serve para não assinar novamente a ter no futuro ou pode ser o seu presente. Mas o que é a história? Para ser mais preciso, iremos para o Herder dicionário enciclopédico. Isso para alguns pode não nos dizer que estamos errados e se o dicionário estava errado, com certeza eles podem fazer o seu caso para refutar, não para mim, se não para a comunidade científica que desenvolveu esta ferramenta de referência.
Não vamos etimologia, porque os nossos parceiros confundiríamos IICA são agora as autoridades municipais na província onde nasceu Cesar Vallejo e Luis de la Puente Uceda, nos referimos ao que o nosso slogan dicionário: "pesquisa, ciência, descrever, investigar, em Aristóteles (conhecimento do indivíduo) Conjunto de eventos que aconteceram no passado referable ao homem (ou seja, os atos res) e investigação e descrição desses eventos passados ​​próprios (o que significa historiam Gestarum rerum). O primeiro sentido refere-se à realidade do homem é desenvolvida, como um indivíduo social, com o tempo, refere-se, finalmente, para a historicidade da existência humana. A segunda refere-se ao conhecimento desta realidade, a história do que acontece, neste segundo sentido também é dado o nome de historiografia. "Na história que eu também conceber como parousia, é o prenúncio de coisas que vêm em futuro, que nos dá pistas para o que pode acontecer. Mas disse que o Sr. Prefeito. Ele fez isso referindo-se a um grupo de cidadãos que se opõem à destruição de um monumento à solidariedade entre os povos, uma enfermarias pediátricas do que pequenas necessidade tornou-se hospital geral devido à demanda crescente na cidade andina. A coisa mais sensata seria a de voltar para o pequeno hospital de sua condição para a qual foi construída, que é apenas para o cuidado de bebês e mulheres grávidas. Mas a intenção é outra, o que sabemos, um povo sem conhecimento de sua história, e sem história de ditadores é grama assim pode ser facilmente saqueadas. Mas não pense que este é iniciado recentemente. Os ibéricos começaram a pegar a nossa língua. Vou dar um exemplo: o leão que aconteceria se você se esqueça de assinar o seu sistema e ensiná-lo a falar como pássaros, poderia se comunicar novamente com os seus pares, ou com outros leões?
Portanto ver qual é o objeto da história. O objeto desta ciência são feitos passados ​​do homem (não a natureza, porque, neste caso, seria apenas "história natural", como chamado no s. Pesquisa descritiva XVIII sobre a natureza, e não uma "história da humanidade"), mas não qualquer tipo de fatos, mas precisamente aqueles considerados socialmente ou politicamente relevante: a res gestae publicae, as coisas não privadas, do primeiro, não o segundo, a história é construída. É essencial a esta ciência de ser uma narrativa cronológica e eventos objetivos, temporalidade, portanto, dos fatos em seus eventos lineares, em que é possível estabelecer causa e efeito, e não da mera sucessão, tentando enquanto sua interpretação e explicação.

Contra um positivismo histórico, no entanto, com base em um foco exclusivo sobre os fatos e um cronograma composto de fatos objetivos, tanto quanto possível, e no estudo de causalidade que os governa, a Escola "dos Anais ", que deve a sua origem à" Annales d'histoire économique et sociale ", fundada em 1929 por Lucien Febvre (1878-1956) e Marc Bloch (1886-1944), posou sim a necessidade de abordar as estruturas internas sociedade, como a economia, a cultura, os grupos sociais, relações sociais, etc., objetos de estudo que são mais sensíveis ao tratamento do que simples eventos científicos. De qualquer modo, ainda chamado como ciência, particularmente através da utilização de uma metodologia rigorosa para a pesquisa, a história pertence ao tipo de chamada ciência ideográfica em oposição à nomotética, ou para todas as ciências humana, expressão ou em Dilthey ciências humanas em geral. Ele discutiu a possibilidade de utilizar a experimentação hipóteses e previsão de eventos, mas é creditado com a capacidade de compreender as conseqüências do poder temporal do homem e até mesmo capturar de alguma forma, "vida" humano. Na verdade, a interpretação histórica, o método histórico, é um aspecto da hermenêutica.
O tipo de explicação científica usada nas ciências históricas é típico de modelos genéticos e funcionais ou teleológica
(... Dicionário de Filosofia em CD-ROM Copyright © 1996 Herder Publishing Company SA, Barcelona Todos os direitos reservados ISBN 84-254-1991-3 Autores:... Jordi Morato e Antoni Martínez Cortés Riu)
Uma autoridade, expressando o oposto, ou colocá-lo como um argumento para se opor a seus críticos, é indesejável como seria explicitamente dizendo aos caprichos de sua misericórdia, e só vivia na colônia com pongajes, os moinhos e encomendas que por sinal aconteceu há mais de um século e vamos para o segundo nós despojado de colonialismo. O que eu vejo é a falta de cultura democrática. Mas cuidado, é pregada pelos meios de comunicação de massa, é exatamente o oposto. O que eles exaltam é a ditadura da grande burguesia e sua fase ideologia neoliberal. Seus princípios são o oposto do que a democracia é baseada em Sócrates grego, ou em outras palavras, o ideal democrático de Sócrates, trocadilhos. Em seguida, gritar-se democracia rouca que nossos meios de comunicação não é democracia, se não a ditadura dos meios de comunicação de propriedade da grande burguesia. Como Sócrates disse que o ideal democrático, que todos os meios humanos em praça pública dirimamos do lugar-comum, sem religião envolvidos no caso, o ideal militar, que diz que o nosso filósofo grego e pouco grandes deuses, espíritos de nossos líderes e nosso dinheiro, dizem os seus altares fora do quadrado, a ágora, onde vamos discutir todas as questões. Este é o paradoxo da democracia, por mais simples que até os meus últimos estudantes peruanos me entender, mas menos as autoridades locais, quer como nacional, esta prefere a mais cruel ditadura. Para a verdadeira democracia é a luta de idéias na ágora, sem impor o critério pela vontade de religião ou lei militar. Não há verdade absoluta, tudo é relativo, dependendo de muitos critérios ou circunstâncias. Assim, a história serve para mostrar que a realidade está mudando com o decorrer do tempo. Embora o tempo é o mais referenciado na circunstancial porque ele se move a humanidade. Portanto ESAN e os governantes devem assistir a história para sempre.
Juan Esteban Yupanqui Villalobos.http://juanestebanyupanqui.blogspot.com

domingo, 4 de noviembre de 2012

VIAS DE APRENDIZAGEM COM SALAS PATRICIA O `Brien.






VIAS DE APRENDIZAGEM COM SALAS PATRICIA O `Brien.

Quando se trata de aliados, o nível de compromissos horizontais, mas se e quando ele é visto primeiro aliado com o mecanismo de mercado desta sociedade neoliberal move a posição assalariado sem mais necessidade de obedecer. Para o primeiro aliado não significa que você dê uma boa emolumento que atendem a sua mais vital, mas se ele ganha menos que um pedreiro assistente. Então, ele pode ser considerado como um aliado que foi tratado pior do que um simples pedreiro que só precisa saber os números que contam a fim de saber que não é enganado no salário que ele recebe pelo seu trabalho. Se o professor é considerado pior, então como é dito para ser o melhor aliado do aprendizado.
 
Em uma sociedade discriminatória, sectária e fascista submissão onde é privilegiado o pensamento e monótono, que é frequentemente bombardeados com essa mensagem em todos os meios. Ao não permitir a dissidência na mais absoluta. Então, como você pode ser crítico. Apenas quando ela, eu quero dizer a Sra. Patricia Salas, quando se fala de privilegiar o jogo para desenvolver o pensamento crítico, se a sociedade está condenada pensamento divergente. Esta é a maior contradição. Mas há mais uma que é das principais preocupações quando eles estão trabalhando para a educação, não se referindo ao trabalho principal de um mestre, que é justamente trabalhar para a realização de uma nova empresa para treinar os futuros cidadãos destas nações. Mas a sua principal deslizamento e vocabulário que denuncia o seu viés ideológico está se referindo ao acabamento econômico neoliberal quando se trata de qualidade e quantidade remetendo, como de equipamentos pesados ​​precisa se mover mais rápido por isso é necessário para torná-lo mais leve e móvel sem esforço. Isso envolve claramente como breviário neoliberal diz em cortar empregos ou reduzir custos contrário. Assim, o mecanismo de sua famosa Lei de Reforma do Magistério, que visa mais demissões e depender exclusivamente dos professores contratados, pelo menos mais da metade dos professores de escolas públicas sob o Estado. Para os neoliberais, deve ser lembrado que o único estado que é usado para apoiar o grande capital, este pequeno grupo de oligarcas que assume a maior parte do bolo, e não as pessoas em todas as pessoas podem se beneficiar, apenas pode ser um escravo de um grande negócio. Essa é a sua concepção, a Sra. Chambers faz em seu discurso traído.

A mesma receita foi impresso na educação chilena, com a mesma filosofia é o que está surgindo agora no nosso país. Não há nenhuma mudança, apenas a aplicação de uma receita que está a impor econômico multilateral, ligue para o Banco Mundial ou o Fundo Monetário Internacional, desde a sua visão da escravidão econômica. Assim, tem um selo de viés de classe e uma ampla aplicação desta receita para o Governo inaugurou Ollanta Humala. Eu não poderia fazê-lo sem antes enganando o povo da urgência de reformas que são baseadas em interesses populares. Então, quando se olha para os aliados de uma maneira que igualou interesse, e nós só porque se formos com tudo e deixar o resto tomar igualmente bem na mão, apropriando-se apenas a todos nós, e não há aliados é o nível de subordinação, não é mais aliado subordinado se não, isso é típico do século XIX o mercantilismo que abriu bases ideologia principal do grande capital.

Se existe uma sociedade de aprendizagem que está em conflito, é precisamente por causa do divórcio com a criação da escola. Esta oposição à visão de mundo da população. A escola nacional devido a outros interesses que não são da comunidade. Mas por quê? Por que você quer um uniforme escolar, apesar do discurso do multiculturalismo, mas não falou de multinacionalidade, porque lá já se choca com os interesses do grupo de classe e social.

Sra. Salas é disfarçar seu discurso, mas não consegue e é descoberto antes os objetivos para os quais aderiram à pasta da Educação, que nunca foram o discurso da primeira fase do senhor Ollanta se eles são alvos extrema direita peruana que cuida dos interesses do grande capital, isso deve ser levado muito clara e não cobra encantada com flautas encantadores com os quais queremos pintar não apenas os professores, mas também as pessoas.

Juan Esteban Yupanqui Villalobos
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com

Rota da sabedoria - A unção de Deus