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sábado, 13 de agosto de 2011

Tem que sair às ruas e lutar. OPUS DEI assumiu o sector da educação.



Tem que sair às ruas e lutar. OPUS DEI assumiu o sector da educação.

Os professores nacionais não temos para levar para as ruas, como o gabinete nomeou o ex-militar Ollanta Humala estamos esquerda para ir para reclamar e exigir que tomamos o buraco económico que é o nosso sector da educação e até mesmo mais que implementou salários do setor de política económica como o revisionista Nicolás Lynch, que dirigia uma série de obstáculos para o ensino nacional não se desenvolve como um setor para o desenvolvimento do povo, as massas o que querem deles é a defesa de seus interesses, sua classe, não o povo, e esse entendimento que está além de professor do proletariado nacional, são os sem-teto novo dentro da burocracia estatal.

Como é sabido não conseguiu disfarçar a unpresentable, querendo nomear Idel Vexler, ou Lynch, que são responsáveis ​​pela prostração da educação, como qualquer sistema que ignora o fator humano atinge o antípoda e outros este é o caso da educação peruana, e agora temos uma pessoa que atuou como presidente do Projeto Nacional de Educação é discutido agora:

Na introdução ao Projeto Nacional de Educação, foi destinada a tomar a iniciativa de buscar o desenvolvimento de uma política de verdadeiro estado no campo da educação.

Somos um país antigo, mas o diagnóstico apresentado pelo PEN, não confirmada, de modo que já confirmaram a sua miopia no diagnóstico dos problemas reais de ensino existentes em nosso país, para este projeto de educação nacional, como sempre foi implementado pelo elites que governam o nosso país. O projeto de educação nacional deve ter começado com um diagnóstico real, principalmente a partir de Quem Somos, então vá descobrir o que queremos ser? E como é que vamos conseguir?. Se começarmos com esses princípios básicos que tem que ir em qualquer projeto, caso contrário estaríamos divorciados da realidade que se nos apresentam em nosso território.

Fala-se de um debate em 26 regiões, não sabemos em quais regiões e com quem, como várias regiões do sindicato não ter sentido que fizemos a consulta, e até mesmo o que temos ouvido, e envolve ouvir ser capaz de apreciar o que é proposto como uma alternativa, mas nunca, nunca foi, sempre verticalismo Lima e uma minoria que acreditam que a elite deve governar os destinos domésticos, é que ele sempre acaba por impor seu ponto de vista. Acreditamos que estamos num país, multi-nacional, multicultural, temos visões de mundo diferentes, temos diferentes espiritualidades apesar da imposição de uma espiritualidade única, através dos séculos de dominação e exclusão, por isso a implementação de objetivos que ignoram a visão de outros povos do nosso país é como tentar padronizados e tem um propósito, que nada mais é do que a exploração e continuar em estado de miséria.

Os termos primeira política de igualdade de oportunidades e resultados educacionais para todos, nunca conheceu ou vai conhecer, como vimos nesta metade do governo desde que assumiu o PEN, já que tem uma concepção de escola que é digitado nas suas políticas do ministério, sem descentralização da educação autêntica. Tomemos o caso do Ensino Livre na região, onde os esforços para desenvolver projeto de educação regional, mas isso não é nada, mas ficar em comunicação, como as autoridades de educação são feitas apenas como um favor político, sem qualquer mérito intelectual ou órgão administrativo da cabeça administração educativa, até que a burocracia empregado última que foram impostas por favoritismo político, apesar de licitação fraudada para querer cobrir o óbvio.



Santiago de Chuco sofrem as maiores discriminações em infra-estrutura de cuidados e meios de comunicação, sem novos livros didáticos que são distribuídos a todas as escolas no final de maio ou outros que nem sequer atingir os textos, ou os professores são contratados depois de passar o mês de março, provavelmente a ver com a economia de orçamento para outros fins, como apoio a candidatos do Congresso. Neste não podemos estar mentindo aqui em nossa província, porque somos vítimas deste sempre. Como os professores podem prevenir o insucesso escolar, se você tem alunos que tem que ir para seus locais de educação a mais de três horas de distância, sem café da manhã, porque o pequeno-almoço é claro que nem sempre vem, apenas para alunos do ensino fundamental mas este é de qualidade duvidosa pequeno-almoço num ápice, o que indica o grau de corrupção em todos os níveis do Estado, nós sabemos o porquê.

Objectivo estratégico número dois, é mencionado: os alunos e instituições que atingir a qualidade e aprendizagem relevantes. Além disso e como falso que está ocorrendo este objectivo estratégico de nossa região. Primeiro, a DCN não leva em conta o cultural, multinacionais, plurisocial do nosso país, somos um povo com uma nação, somos diferentes nações que estão embutidos em uma estrutura geográfica. Se formos ver as reações de muitos jornais ou comentaristas de televisão para o problema da Aymara irmãos no departamento de Puno, onde percebemos que não somos um país uniforme. Então como o DCN, que tem objetivos nacionais nacional pode ser impresso, se são diversas.

Todos devem saber que somos diferentes, todos nós sabemos como entrar em contato com o restante são misturados. Mas faz o contrário, pretende-se que perdemos a nossa língua inglesa e riqueza linguística, antes de aprender a se comunicar com pessoas de fora, temos de aprender a se comunicar com pessoas que vivem em nosso lado, que têm outra cultura, outra forma de organização social outra visão de mundo e não tentar impor a nossa cultura, nossa espiritualidade, seja como a deles é inferior eo superior de nós, esta é uma forma de discriminação que ainda existe, mesmo no PEN e DCN, como só são declarativas suas intenções não são refletidas nos planos de desenvolvimento dos seus objectivos nestes instrumentos, todos eles permitem, especialmente para preservar a cultura do nosso povo pode dizer que tais instrumentos são condensados ​​tais políticas, que não é Na verdade, é um documento discriminatória e tendenciosa a uma cultura ea preservação do estado das coisas.

Objectivo estratégico número três em que: professores bem preparados ensino profissionalmente envolvidas. Sua análise se refere apenas aos resultados de uma sociedade discriminatória, sem igualdade econômica em que o ensino é a única alternativa para as classes mais baixas para conseguir algum reconhecimento na sociedade. A partir dessa perspectiva é errado carreira docente qualificado como de promoção na escala social, para o centro de educação que treina professores nas escolas de prestígio social, são muito elitista e discriminatória, especialmente que são privados. Não há padronização em nosso país do ensino superior e que tem a ver com os objectivos como uma sociedade é traçar as classes mais altas pelo boom econômico. Não será capaz de equidade, onde há sempre discriminação social e econômica, principalmente porque o orçamento da educação sempre na vida da república têm melhorado, este é o principal obstáculo eo outro é a visão de que são tratados e não organizar programas de desenvolvimento educacional em um par com a educação, em alguns casos até mesmo ter um trabalho de pesquisa de diagnóstico.

Vimos em primeira mão como por exemplo, em Santiago de Chuco CGU nem sei o que é um PEL de outra forma demasiado burocrático para atender apenas no papel, mas nunca levado a sério na educação, como instâncias e mecanismo para prosseguir o desenvolvimento de nossos povos.

Mecanismos segunda entrada na profissão docente, será sempre muito escuro e partidário para o governo no poder em todos os envergonhados que apenas aqueles com o cartão de membro do partido governista são admitidos apesar mostrando incapacidade para realizar carreira docente.

Objetivo Estratégico Quatro: a descentralizada, democrática, que atinge resultados e é financiado com capital próprio. Se analisarmos se essa meta está sendo cumprida, tudo que você tem feito é dar a administração educacional do governo sem atrair os elementos mais qualificados humana. Não estabeleceu competições para mais capazes de assumir a liderança dos destinos do trabalho e desempenho educacional nessas áreas. Este considerando que os antigos laços sociais sem geográfica, étnica e cultural foi estabelecida para a demarcação territorial regional, e nós precisamos terminar mista como gerir a educação dos irmãos e Awajun Wampis, com quem não há conexão ou mesmo cultural, geográfica, étnica, de forma que há um divórcio total e vemos mais por aqui em nossa província, temos um cidadão da região costeira de se meter em encrencas Andina educação, para a qual só começa a entender por que foi por favor político para a nossa província e que tem chamado politicamente favorecidos para ajudar a gerenciar nossa educação e, como sempre, não são os mais qualificados da nossa província, porque as competições são apenas um disfarce para esconder o que é realmente feito.



Objectivo estratégico cinco: educação financiada e administrada de forma justa e eficiente. Tal é a ironia que a maioria do nosso orçamento vai para o trabalho de internas e externas à segurança nacional. Diz-se de aumentar o orçamento da educação em uma base regular, se antes era perto de três por cento do PIB, agora que figura adjacente dois de três pontos, que é um declínio percentual muito importante, é que o esquema é impor é que dizer em letras é a privatização do sector da educação e antes de um direito agora está se tornando um serviço que a raiva de estar nas mãos do jogo do mercado ver o que eles dizem sobre educação norte-americana, a cópia de modelo de educação chilena e que agora nós, como estudantes aplicados, embora estejamos aplicando o PEN declarativa.

Juan Esteban Yupanqui Villalobos
Tupac Isaac II
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com

martes, 9 de agosto de 2011

Educação não é uma mercadoria



PATRICIA SALAS E VISÃO macarthismo SOCIEDADE E EDUCAÇÃO


Se a educação é um direito dos seres humanos e, conseqüentemente, não é uma mercadoria que tem de ser a vitrine do mercado, para que todos os estados são obrigados a dar-lhe, sem dúvida, e com razão os professores devem ser a prioridade a estabilidade de melhorar o seu estatuto na vida.

Mas se a educação é uma mercadoria, e vemos o ser humano com sentimentos e necessidades a serem atendidas, então nós colocamos no mercado, tudo sob o pretexto de que isso nos dará a satisfação de gastar dinheiro com um pouco menos para salvar antecedeu o sistema financeiro e saqueada pelos banqueiros do mundo juntos ..

O visiуn dwarfed da Sra. ou Srta Patricia Salas, acredita que o motor de um país não estão cientes de seus negócios e legado histórico, econômico, a estrutura social histórica de muitas nações neste território, mas de alguma forma errada йsta resposta é procurar Relatório do Provedor de Justiça da educação que eles chamam de bilíngüe, mas que não tem base em sua explicação e contradizem a existência de multiculturalismo e povos multisocial.

O mesmo documento do Conselho Nacional de Educação, se não foi bem abordada por alguns historiadores, é inconcebível que reconhece o conhecimento dos diferentes povos que existem neste território e reconhece as diferentes organizações existentes. Se tivermos clara, que é o que define uma nação? Primeiro vem do latim e Natio Nater cujo significado é definido como tendo nascido e as pessoas, e que é o Povo? Aqui devemos defini-lo na sinonímia de comunidade que tem o mesmo resultado de interesse, tais como língua, cultura e organização social própria do hábito, depois Peru, e não uma nação, pode ser um estado de força de uma minoria, mas não uma nação.

Mas o mais desprezível é que seu argumento justificativo para substanciar tal documento chamado Projeto Nacional de Educação, disse ter sido consultado pelos professores nacionais e da sociedade civil. Isso não é verdade em tudo. Não foi considerado em todos uma consulta em qualquer oficina, havia apenas um lugar, pelo menos, um parlamentar de um grupo que não seja o governo, mas nenhuma das contribuições realizadas na reunião, não foi tida em conta, já que esta contribuição foi um consenso entre todos os professores. De acordo com sua linha confessional Mrs. ou Miss Patricia Salas O'brien cometeu o maior pecado que o tamanho de uma Orca infeliz. Isso significa que a linha que adotou a política da igreja que coincide com os setores mais retrógrados da Igreja Católica que enquistar e arrasou a igreja popular.

O papel de outrora, como tem sido feito por uma minoria para o exemplo Guzman, acreditava-se que a luz é a verdade, que é o absoluto de tudo, seu pensamento se desenvolveu tão bem iluminado. Que só descreve a formulação e retrógrada para que o documento que pretende mobilizar todos os cidadãos, se foi formulado na sociedade plural fora do nosso território, não vai mobilizar mais do que isso, quero dizer o pequeno punhado de iluminados concebido, que representam apenas os interesses de algumas ONGs da cidade pequena burguesia, desce e quer recuperar a proeminência.

A visão do sociólogo que somos agora um país urbano e deixar de ser um país rural, sua sociologia que começa a partir da visão funcionalista neo que está abraçando os setores mais conservadores da Igreja Católica, que, a fim de justificar neo-liberal teorias econômicas que contradizem o sentimento ea noção de desenvolvimento que nossos povos amazônicos e países andinos. Eles não entendem que a globalização que se desenrola é muito mais do que a dependência econômica apenas sobre os recursos naturais e subtração de deixar um passivo ambiental que será aguçada ao longo dos anos, assim que sua visão é construída sobre paradigmas errôneos sobre regimes que não correspondem à nossa realidade, como podemos ver, por exemplo Dr. Egg Brag descrevendo a geografia do Peru e consiste de três regiões naturais é um conceito herdado de nossos etnocida empobrecido e cultural e social dos espanhóis. É que com o eurocentrismo não pode construir um quadro que pode se relacionar com a visão do mundo com a Amazônia Andina povos andinos. Não vai, porque fazê-lo tem que negar o que eles construíram em seu projeto nacional de educação.



Todo o desenvolvimento nacional deve ser abordado a partir de um paradigma para guiá-lo, e esse paradigma tem para resumir a visão de mundo das pessoas que se integram com sua grande diversidade, multiculturalismo e multi-nacionalidade. Mas a visão de desenvolvimento que Mrs. ou Miss Patricia Salas é um dos líderes do mundo a entrar em colapso, é contrário ao dos povos nativos que buscam preservar e viver em harmonia com toda a natureza. Mas a sua intransigência custará para nossas comunidades e nações permanecem negligenciados andina e amazônica!

Visão ocidental é que ele não honra ou reconhecer o mesmo se eu tivesse ido Basadre sua capacidade de reconhecimento teria percebido a realidade que vivemos neste território, o problema do gabinete de intelectual pequeno, na verdade é um desejo de padronizar:

Primeiro, apenas alguns dos poucos que estavam no Conselho Nacional de Educação ea mentira de que os educadores participaram, foi a maior mentira, os únicos participantes eram colegas nas escolas Fe y Alegría, que alguns não são regidos pela Igreja Católica progressista, mas uma organização segregacionista que sectária apesar de dizer que são Jesus empresa della. E não para denegrir os seus colegas que são os campeões da SHI Senhor, todo o seu comportamento é destilado pelos stills mesmo que dar os sacerdotes Parroquia.que pelo menos saber as escolas que são administradas sob o polegar da "Fe y Alegría "o que temos visto é semelhante aos que são administrados pelo fascismo da Opus Dei, para que possamos falar de democracia e mudança que tenha trabalhado em tais den de ditadura e anti-democracia,
apenas o poder da igreja é o que lhe permitiu ser chamado de tal reunião. Se você quisesse respeitar a diversidade como ela diz, teve que chamar os sindicatos e as comunidades para discutir e acordar não impor o Projeto Nacional de Educação como o fez no Chang era, cuja educação e cuja carreira é tão escuro vemos que como dissemos em muitos artigos anteriores.

Juan Esteban Yupanqui Villalobos
Tupac Isaac II
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com

sábado, 6 de agosto de 2011

A TOWER Funebre da FOLHA DE PAPEL por LUIS REY DE CASTRO



Para neo-liberais e ultra-conservador de direita, pensadores, a democracia é civilizado quando o povo deixou escravizar, explorar sem murmurações nem murmúrio de forma alguma por qualquer motivo, falar de diálogo, que sempre manter os nossos irmãos indígenas que gastar seu dinheiro ano após ano em reclamações inúteis em todos os políticos, não para tomar conhecimento e mais funcionários de outrora ainda zombando as reivindicações de nossos irmãos indígenas, da Amazônia e países andinos, e agora tentando subtrair o autor já não é nomeado como povos indígenas ou nativas, mas que em cumplicidade com a sociologia burguesa, designaram os camponeses, como ignorantes da geografia, porque não são apenas campos na Europa, são terras planas. Isso é o que eles são chamados de campos. Eu nunca vi vastas planícies como apresentado pela geografia europeia, como os filósofos querem nos fazer crer a extrema-direita.
Algumas pessoas skate ou confuso ou deliberadamente e seu hobby é tão óbvio que seria necessário para uma instituição de caridade ser alojados no pavilhão central do nonsense Larco Herrera como escrever sem sentido, como a Carta Constitucional de 1979, foi Constituição do Peru. Todos os historiadores sabem que ele não estava em uso têm sido de facto revogada uma vez, isso é outra coisa.
Que as constituições não são dadas aos indivíduos, mas para os estados, alguns não gostam da constituição do início da república, que ocorreu em outras etapas da república, que é irrelevante, mas todos foram e são os foi o Peru, e apenas um é efetivo para o Peru e não apenas para amigos de Juan Velasco Alvarado. Se assim for, por exemplo, a Sra. Martha Chávez jurou por Alberto Kenya Fujimori Fujimori condenado por crimes de terrorismo de Estado, deve ser processado imediatamente em defesa do crime. Para um criminoso para jurar, está fazendo um elogio aos delitos para os quais ele foi julgado e condenado ofensor e crime são poucos se não o mais desprezível que uma pessoa pode ter feito.

Depois que o Senhor confundiu o cultivo de coca do narcotráfico e do crime são coisas muito diferentes, tais como suas críticas ao discurso do ex-militar Ollanta Humala, sem apresentar qualquer argumento, é que ideólogo de direita usa epítetos e apelidos de desqualificar a pessoa. O que eu não gosto de falar sobre os mais de 20 congressistas financiados por grandes empresas de mineração e alguns membros do Congresso ou a estrela duas vezes financiado pelo tráfico de drogas e as empresas de mineração. Isso nunca vai falar, nem falar da lavagem de dinheiro de seus amigos em um pequeno número de grandes bancos. Como você pode ver, há uma análise aprofundada e argumento lógico que diz o idealizador e agente de inteligência internacional, assessor da extrema-direita que atuou diante do Alberto Kenya Fujimori infrator e da Marinha, e que, independentemente de como Rospulgoso diz, desculpe, Rospigliosi é que um é errado para os meus vizinhos, que têm um nome imponente para uma origem européia, você é dado imediatamente o trabalho e não têm condições de escritor. Como recentemente concebido APRA no Ministério da Educação para entrar carnetizados seus membros para a entrada na carreira pública de ensino.

Enquanto eu não concordar com o discurso do Sr. Ollanta Humala, eu não posso provar, sem apresentar um argumento forte para querer diminuí-lo e baixar personalidades como Mandela, Mariбtegui, Kennedy, a quem o Sr. Rey de Castro não chegar nem mesmo tornozelos, mostra os seus argumentos com que começou sua escrita no diário do Sr. Aldo.



Túpac Isaac II
Juan Esteban Yupanqui Villalobos
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com/

lunes, 1 de agosto de 2011

CELEBRANDO CEM ANOS DA VINDA DE UM LADRÃO Sr. Hiram Bingham BAIXA AUTO-ESTIMA



CELEBRANDO CEM ANOS DA VINDA DE UM LADRÃO Sr. Hiram Bingham
BAIXA AUTO-ESTIMA

Parece que o mundo crioulo tentando impor todos os valores negativos da cultura indígena, como a ganância, o individualismo e outras aberrações que são contrárias ao espírito de nossas nações que foram neste território antes da vinda dos europeus Espanhol etnogenocidas .
Vamos dar o primeiro exemplo o título de descobridor genovйs genocida embarcou licenciado pelos Reis Católicos e veio para o nosso destino, 12 de outubro, destruindo todas as comunidades indígenas no que é hoje abriga a república ilha e Haiti, poblбndola originário inteiramente a partir do continente Africano, assim como com o que é agora Isla de Cuba. Em Cuba não há mais original do que os habitantes destas ilhas.

Isso não importa quem foi que descobriu se era um latifundiário ou um ladrão no exterior, mas a apresentação que continuemos nas nossas nações pela cultura do consumismo em nossas comunidades, porque ainda há uma pobreza mбs cruel e miséria, a outra é a baixa auto-estima que temos tido como uma nação, que vasculha os que constituem a nação crioula e, atualmente, permanecer no poder, que estima, como isso é verdade, se não olhar que Hiram Bingham é quiйn , não é um aventureiro que chegou ao Peru em busca da cidadela de ouro de ouro, como lendas urbanas sempre foram tecidas no norte barras de amйrica. É o mesmo que os recicladores de lixo da Espanha ouviu falar de um continente onde havia ouro em abundância, eles decidiram ir em busca e ganhar algo para mudar a sua vida miserável. O mesmo está acontecendo agora, quando os crioulos foram as crianças espanholas nasceram no novo continente eram tão desprezado por aqueles que nasceram na Península e decidiu ibйrica independência da sua pátria, eles não consideraram nada. Liberais procuraram realizar tal tarefa, há que Bolívar e San Martin, que destruiu a confederação de nações que existia quando os espanhóis chegaram, mas a Liberdade Senhora deu o golpe de misericórdia com a fundação do Equador e Bolívia são membros de uma confederação de 500 anos poderia resistir à colonial ibйricos invasores etnocídio.



Tudo é incongruente, porque como nós celebramos que estuprou sua mãe, sua filha, sua esposa. Eu vou dar muitas honras pelas atrocidades. É inconcebível que atitude.



Cem anos? Que somos um canalha roubou o legado dos nossos antepassados ​​para o comércio com outros comerciantes, tome por exemplo, a declaração feita por Jesus de Nazaré, os comerciantes que estavam estacionados no pátio do templo do Senhor, ficou furioso e atirou-os para fora os comerciantes miserável, que estão agora a nomeação de empresários, que são os descendentes daqueles que foram infelizes no pátio do templo, vender e comercializar as crenças das pessoas Jerusalйn são os mesmos agora comercializar o património dos povos de Abya Yala .

Mas como podemos explicar o grande número de turistas a Machu Picchu, os índios pobres são os últimos a beneficiar desse esforço. E é que, como um empregador está fora do país, acreditamos que é melhor não voltar a trabalhar como nossos antepassados ​​fizeram, estamos consumidos pelo consumismo. Йste é o maior problema da humanidade e que está trazendo suas conseqüências para o planeta e se pararmos para pensar em tudo, como para celebrar cem anos de espoliação e miséria que é o que aconteceu com este senhor o norte.

Juan Esteban Yupanqui Villalobos.
Túpac Isaac II
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com

Rota da sabedoria - A unção de Deus